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    主編簡介
    趙宋光


    教授,曾長期任教于中央音樂學院、中國音樂學院,后任廣東省星海音樂學院院長、廣東省音樂家協會主席,中國社會科學院哲學研究所兼職研究員、《中國大百科全書·音樂舞蹈卷》編輯委員會副主任、教育部國家教育發展研究中心兼職研究員、中央教育科學研究所兼職研究員。20世紀60年代開始研究認識論與兒童認知心理學;70年代設計了“綜合構建數學教學法”,并于1978—1983年親自在北京市育民小學實驗班執教;曾主持國家教委重點科研課題“綜合構建教育新體系的研究與實驗”。

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