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    教材培訓
    新高考背景下的課程教學改革 —— 記“2019年普通高中課程教學改革研討會”
    從2014年開始實施的新一輪高考改革,是全國教育界都高度關注、持續關注的大事,校本課程如何研發?選科走班如何實施?生涯規劃教育如何設計?時間緊迫,疑慮重重,至今卻只有上海與浙江的實踐經驗可供參考。盡快探索出一條適合本地或者本校的改革路徑,成為各地教育行政部門、高中校長與老師們最為棘手的事。

         “我們的校長、教師對待每一個學生,一定要像親娘一樣真心的疼愛,像后娘一樣狠心的要求,像干娘一樣細心的包容,像丈母娘一樣全心的欣賞?!鄙虾J薪涛萄惺腋敝魅渭o明澤先生極具滬上特色的結束語讓臺下的校長們會心一笑,因新高考改革而來的憂心與壓力也在笑聲中慢慢得到了化解。

    2014年開始實施的新一輪高考改革,是全國教育界都高度關注、持續關注的大事,校本課程如何研發?選科走班如何實施?生涯規劃教育如何設計?時間緊迫,疑慮重重,至今卻只有上海與浙江的實踐經驗可供參考。盡快探索出一條適合本地或者本校的改革路徑,成為各地教育行政部門、高中校長與老師們最為棘手的事。為此,由教育部華南師范大學基礎教育課程研究中心和教育部西南基礎教育課程研究中心聯合舉辦,廣東南方傳媒教育發展有限公司與重慶樹人教育研究院聯合承辦的“2019年普通高中課程教學改革研討會”,于4月11日-12日在珠海召開。


    兩天時間里,研討會從政策解讀、實踐分享、前沿教學理念和具體學科課程等各角度,通過一場又一場高信息量的專題報告,幫助來自全國各地近六百位區域教育負責人與高中校長,找到課程與教學改革實行的具體方向。

    開幕式

    開幕式于活動首日上午8時30分舉行。中國教育學會副會長、重慶市教育學會會長鐘燕擔任了主持人。教育部西南基礎教育課程研究中心主任、西南大學原常務副校長宋乃慶,教育部華南師范大學基礎教育課程研究中心常務副主任高凌飆,南方出版傳媒股份有限公司副總經理孫澤軍分別上臺致辭。


    研討活動


    劉濤

    4月11日上午,由四川省教科院黨總支書記、院長劉濤擔任主持人,教育部國家教育發展研究中心綜合研究部主任王烽和上海市教委教研室黨總支書記、副主任紀明澤分別做了報告。

    王烽


    王烽主任在報告《新一輪高考改革的趨勢及對策》中對政策中的“分流”做了更深入闡釋:生涯規劃教育在高中的落實,是真正讓教育回歸到“以生為本”的“人”的教育中,避免“大一統”教育下對學生個性發展的磨滅;而大幅減少高校自主招生數量、實施新的錄取方式,也是由下(高中)至上(高校)地對高校在專業設置、教學與教研水平等多方面提出更高要求。



    紀明澤

    如何將宏觀解讀與現實實踐結合?紀明澤主任在報告《不忘初心,深化高中課程改革》中詳細介紹了上海教育從“追兵到標兵”的發展歷程,在社會經濟產業發展大背景下,通過政策、課程的不斷調整,實現教育與人才培養需求的緊密結合。在報告中他從課程改革、教學改革和評價改革三方面為校長們答疑解惑,尤其是對全新的“走班選課”模式進行了詳細介紹。

    下午,研討會由中國教育學會副會長、重慶市教育學會會長鐘燕擔任主持人,中國教育學會會長、北京師范大學原校長鐘秉林,教育部西南基礎教育課程研究中心主任、西南大學原常務副校長宋乃慶,語文閱讀研究專家、閱讀推廣人、重慶樹人教育研究院院長王雁玲分別做了報告。

    鐘秉林

    鐘秉林會長做了題為《主動應對教育改革發展新挑戰》的報告,從宏觀層面解讀了新高考改革亟待解決的師資、課程、評價體系等若干問題,強調改革對學生素養提出新的要求,從而對教師教學水平、教師綜合素質的提升提出了新的要求。而在校長層面,一定要結合本校實際,研究新高考政策,針對本校的薄弱環節加強校本培訓,這也是對區域教研層面提出新的挑戰。

    宋乃慶


    本次新高考改革對課程設計的前沿性、科學性提出更高要求,基于對STEAM教育領域的多年深入研究,宋乃慶校長在報告《基于STEAM的我國基礎教育課程改革路徑探析》中,對該教育領域進行了非常清晰的梳理,從1.0時代到2.0時代的升級,從各國在此領域的側重點與下一步發展規劃,為中國STEAM教育面臨的若干短板開出良方:在師資、課程研發、教研水平都相對落后階段,高中學??赏ㄟ^與高校、企業、社會等合作,補上學校在這方面的短板。


    王雁玲

    將成熟的教育研究成果轉化為完善的課程體系,幫助學校減輕教研壓力,讓一線教師便利地上手更先進的教學內容,是獨立教研機構擔負的責任。王雁玲院長從產研結合的角度,介紹了新形勢下如何加快頂層教研設計到一線教學實踐的策略路徑。

    4月12日上午,研討會由教育部西南基礎教育課程研究中心主任、西南大學原常務副校長宋乃慶擔任主持人,西南大學教育學部副部長于澤元和教育部基礎教育課程教材發展中心課程處處長陳云龍從“課程改革”角度,做了最后兩場報告。

    于澤元


    本輪新高考改革,尤為矚目的是語文學科的大幅調整,以“閱讀”為核心的任務群被一再強化。但如何基于深度閱讀進行課程開發,如何將教研成果落實于教學上,是語文教師最頭痛的難題。于澤元教授在專題報告《新課標、新高考與群文閱讀》中將已取得卓越成果的群文閱讀與高中語文新課標結合,介紹了一條從閱讀開始的語文教學突破之路。

    陳云龍




    陳云龍處長在報告《普通高中課程修訂的定位與突破》中,對課程修訂政策的出臺進行了脈絡性的梳理,幫助與會者理解新課程指導意見的相關內容。他尤其強調校長要從歷史線的角度,對本次高考改革與2004年實行各省市自主命題的改革進行對比,在對比中清晰本輪改革的原因,從而理清學校具體工作的方向。

    參觀活動

    4月12日下午,高信息量的研討會結束后,與會者們分別來到珠海一中、珠海二中、珠海女子中學和珠海北師大附中等學校進行了實地考察,從學校文化、課程設計、教師成長等多方面進行交流、學習,為本次研討會畫上圓滿句號。










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